Número 34. Mayo-Agosto 2018

Deporte e Inclusión Social: aplicación del Programa de Responsabilidad Personal y Social en adolescentes

Sports and Social Inclusion: Implementation of the Personal and Social Responsibility Program in adolescents

Jesús Fernández- Gavira

Universidad de Sevilla.
jesusfgavira[at]us.es

María-Belén Jiménez-Sánchez

Agencia para la Investigación de Gestión e Innovación en Servicios Deportivos, Ocio, Recreación y Acción Social (GISORAS).
belenjs00[at]hotmail.com

Juan-Carlos Fernández-Truan

Universidad Pablo de Olavide.
jcfertru[at]upo.es

Esta investigación tiene como objetivo establecer en qué grado la intervención educativa mediante la actividad físico-deportiva, ha repercutido en la mejora de determinadas conductas de un grupo de alumnos de Educación Secundaria en situación de Riesgo de Exclusión Social. Para ello, se han llevado a cabo varias sesiones de deportes de combate, con las que se han demostrado que estos deportes promueven una serie de valores, entre los que están la cooperación y cohesión de grupo que mejoran la conducta de quien los practican. El diseño metodológico utilizado ha sido un estudio de caso de tipo descriptivo y cualitativo y el instrumento utilizado ha sido el Programa de Responsabilidad Personal y Social de Hellison (1995) mediante la entrevista y la observación directa. La aplicación de este programa ha resultado en una mejora de la conducta de los adolescentes tanto en el entorno escolar y en las actividades extraescolares como en fuera del centro.


Fecha de recepción: 25/6/2017

Fecha de aceptación: 19/12/2017


Palabras clave: Conducta; Actividad física; Exclusión social; Adolescencia; Sevilla


Para citar este artículo: Fernández- Gavira, Jesús; Jiménez-Sánchez, María-Belén y Fernández-Truan, Juan-Carlos (2018). Deporte e Inclusión Social: aplicación del Programa de Responsabilidad Personal y Social en adolescentes. Revista de Humanidades [en línea], n. 34, artículo 2, ISSN 2340-8995. Disponible en http://www.revistadehumanidades.com/articulos/170-deporte-e-inclusion-social-aplicacion-del-programa-de-responsabilidad-personal-y-social-en-adolescentes [Consulta: Miércoles, 19 de Diciembre de 2018].


DOI: https://doi.org/10.5944/rdh.34.2018.19209


Abstract: This research aims to establish the extent to which the Personal and Social Responsibility Program of Hellison through physical activity has impacted on the improvement of certain behaviors of a group of high school students in a situation of Social Exclusion Risk. To this end, several combat sports sessions have been carried out, which have shown that these sports promote a series of values among which are cooperation and group cohesion that improve the behavior of those who practice them. The methodological design used has been a descriptive and qualitative case study and the instrument used has been the Personal and Social Responsibility Program of Hellison (1995) through interview and direct observation. The application of this program has resulted in an improvement in the behavior of adolescents both in the school environment and in out-of-school activities as well as outside the center.


Keywords: Behavior; Physical Activity; Social Exclusion; Adolescents; Seville

Sumario

1. Introducción, 2. El Deporte con adolescentes en Riesgo de Exclusión Social. 3. Programa de Responsabilidad Personal y Social (PRPS). 4. Metodología. 5. Resultados. 6. Discusión. 7. Conclusiones. 8. Limitaciones y perspectivas de futuro. 9. Referencias.

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